Kursia | Escuela de Formación

Evaluación e Intervención Logopédica En Las Dificultades De La Lectura Y Escritura

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FORMACIÓN ONLINE

  • FECHA: Del 11 de abril al 25 de mayo de 2024
  • PROFESORA: Estefanía Rodríguez. Logopeda
  • ACREDITACIÓN:  7,4 créditos
  • HORAS: 40 Horas
162,00300,00
La acción formativa "Evaluación e Intervención Logopédica en las Dificultades de la Lectura y Escritura" tiene como objetivo principal proporcionar a los profesionales de la logopedia las herramientas y conocimientos necesarios para evaluar y abordar eficazmente las dificultades específicas de la lectura y escritura en niños y adultos. Durante el curso, se abordarán los fundamentos teóricos y científicos de la lectura y escritura, incluyendo los procesos cognitivos y lingüísticos involucrados en estas habilidades. Se profundizará en la comprensión de las dificultades específicas de la lectura y escritura, como la dislexia, la disgrafia y otras alteraciones relacionadas. Se presentarán métodos y técnicas de evaluación logopédica específicas para identificar las dificultades en la lectura y escritura, incluyendo pruebas estandarizadas, observación directa y análisis de errores. Se discutirán también las consideraciones y pautas para realizar una evaluación completa y diferencial, teniendo en cuenta aspectos como el nivel de desarrollo, las características individuales y el contexto socioeducativo. En cuanto a la intervención, se presentarán estrategias y enfoques terapéuticos basados en la evidencia para abordar las dificultades de la lectura y escritura. Se explorarán métodos de enseñanza multisensoriales, programas de intervención específicos y técnicas de compensación y apoyo, adaptándolas a las necesidades individuales de cada paciente. A lo largo del curso, se llevarán a cabo actividades prácticas y casos clínicos para promover la aplicación y el desarrollo de habilidades de intervención logopédica en el contexto de las dificultades de la lectura y escritura. Se fomentará la participación activa de los participantes a través de discusiones, análisis de materiales didácticos y reflexión sobre casos reales. La acción formativa se basará en la evidencia científica y las mejores prácticas en el campo de la logopedia y la intervención en dificultades de lectura y escritura. Al finalizar el curso, los participantes estarán capacitados para llevar a cabo evaluaciones precisas y diseñar e implementar planes de intervención logopédica individualizados, mejorando así las habilidades de lectura y escritura de los pacientes y promoviendo su éxito académico y comunicativo.
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FORMACIÓN ONLINE

  • FECHA: Del 11 de abril al 25 de mayo de 2024
  • PROFESORA: Estefanía Rodríguez. Logopeda
  • ACREDITACIÓN:  7,4 créditos
  • HORAS: 40 Horas
162,00300,00

Tema 1: Introducción a la lectura y escritura.

  • Unidad didáctica 1: Relación y diferencias entre el lenguaje oral y escrito
  • Unidad didáctica 2: Neuroanatomía de la lectura y escritura
  • Unidad didáctica 3: Procesos psicológicos implicados en la lectura y escritura.

Tema 2: Trastornos de la lectura y escritura

  • Unidad didáctica 1: Definición de las dificultades lectoras.
  • Unidad didáctica 2: Definición de las dificultades escritas.

Tema 3: Evaluación de las dificultades de lectura y escritura.

  • Unidad didáctica 1: Introducción a la evaluación de los trastornos de la lectura y escritura.
  • Unidad didáctica 2: Aplicación, corrección e interpretación de los principales test de evaluación de la lectura y escritura
  • Unidad didáctica 3: Ejemplos prácticos de evaluación.

Tema 4: Intervención en los trastornos de la lectura y escritura

  • Unidad didáctica 1: Intervención en dificultades de lectura.
  • Unidad didáctica 2: Intervención en dificultades de escritura.
  • Unidad didáctica 3: Coordinación con el entorno escolar y familiar.
  • Unidad didáctica 4: Ejemplos prácticos de intervención.

Unidad didáctica 5:  Casos prácticos de evaluación e intervención.

  • Familiarizarse con los fundamentos teóricos y científicos de la lectura y escritura, incluyendo los procesos cognitivos y lingüísticos involucrados en estas habilidades, con énfasis en las dificultades específicas como la dislexia y la disgrafia.
  • Adquirir conocimientos y habilidades en métodos y técnicas de evaluación logopédica para identificar y diagnosticar de manera precisa las dificultades en la lectura y escritura, utilizando pruebas estandarizadas, observación directa y análisis de errores, considerando factores individuales y socioeducativos.
  • Desarrollar estrategias y enfoques terapéuticos basados en la evidencia para abordar las dificultades de la lectura y escritura, incluyendo métodos de enseñanza multisensoriales, programas de intervención específicos y técnicas de compensación y apoyo adaptadas a las necesidades individuales de cada paciente.
  • Aplicar los conocimientos adquiridos a través de actividades prácticas y casos clínicos, promoviendo la reflexión y el análisis de materiales didácticos para mejorar las habilidades de intervención logopédica en el contexto de las dificultades de la lectura y escritura.
  • Integrar la evidencia científica y las mejores prácticas en el campo de la logopedia y la intervención en dificultades de lectura y escritura en la planificación y diseño de planes de intervención logopédica individualizados, con el objetivo de mejorar las habilidades de lectura y escritura de los pacientes, y promover su éxito académico y comunicativo.

Estefanía Rodríguez Sanz.

  • Logopeda infantil en la Unidad de Rehabilitación Infantil del Hospital Beata María Ana.
  • Postgrado de Neuropsicología y Demencias.

La formación bonificada es una formación subvencionada por el Estado español, a través de FUNDAE, que permite que las empresas mantengan a sus trabajadores formados constantemente, relacionada con las actividades de la empresa o según el puesto de trabajo, para que estos siempre estén actualizados o adquieran nuevos conocimientos.

La formación bonificada la pueden aplicar todas aquellas empresas españolas sin especificar los números de trabajadores. Los autónomos, desgraciadamente, son los únicos que no pueden pedir este tipo de formación.

KURSIA, especialista en la formación online y presencial, es Entidad Organizadora ante la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo (FUNDAE), lo que nos permite desarrollar las funciones de coordinación, gestión y ejecución de la formación de las empresas.

Si eres empresa y quieres bonificarte por la formación de tus empleados, solo tienes que enviarnos la siguiente documentación a info@kursia.es para iniciar los trámites, y nosotros nos encargamos de todo:

KURSIA ADHESIÓN AL CONTRATO DE ENCOMIENDA DE ORGANIZACIÓN DE LA FORMACIÓN
KURSIA informe RLT
Participantes Formación Bonificada

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Solicitada acreditación a la Comisión de Formación Continuada de Profesiones Sanitarias (edición anterior: 7,6 créditos)

Si vas a necesitas factura, ten en cuenta que al precio que aparece en la web hay que sumarle el 15% de la retención.

El diploma se envía por mail. Si quieres que te lo enviemos por correo postal, tiene un coste adicional de 10€

La metodología online está pensada para que puedas decidir dónde, cuándo y a qué ritmo prefieres estudiar, aunque existe una estructura básica y unos datos de control que te ayudaran al desarrollo del curso.

Por tanto, está pensada para todas aquellas personas con poca flexibilidad horaria y que no pueden asistir al centro de una manera presencial, ya sea por horarios o por lejanía de residencia.

El soporte para llevar a cabo esta metodología es el Campus Virtual que será la herramienta necesaria para realizar esta formación. El Campus Virtual es una zona privada para los estudiantes para que puedan realizar el curso y para potenciar el acercamiento y las relaciones centro – alumno.

El curso se desarrolla de una manera asíncrona y guiada, es decir, cada estudiante marca su propio ritmo de aprendizaje. No es necesario conectarse al Aula unos determinados días y a unas horas determinadas, de esta manera podrás realizar el aprendizaje de forma autónoma y a tu ritmo.

Solamente es necesario conectarse en las horas que establezcas de tutoría con la tutora.

Para la evaluación del curso se tendrá en cuenta el seguimiento del alumno a lo largo de la formación, la participación y los exámenes de evaluación contínua.

Solamente es necesario conectarse en las horas que establezcas de tutoría con la tutora.

Para la evaluación del curso se tendrá en cuenta el seguimiento del alumno a lo largo de la formación, la participación y los exámenes de evaluación contínua.

Al finalizar el curso, tanto los alumnos como los profesores serán invitados a completar una encuesta de calidad formativa. Esta encuesta tiene como objetivo recopilar retroalimentación sobre la experiencia educativa, la efectividad de los contenidos, la metodología utilizada y la interacción con el tutor. La información obtenida a través de estas encuestas contribuye a mejorar y optimizar futuras ediciones del curso, garantizando así un proceso formativo de calidad.

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