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Abordaje Profesional en la Atención a Pacientes Dependientes (Personal Sanitario)

Abordaje profesional en la atención a pacientes dependientes1

FORMACIÓN ONLINE

  • DURACIÓN: 60 horas.
  • FECHAS: Tienes 2 meses para realizar la formación
  • DESTINATARIOS: T. Medio en Cuidados Auxiliares de Enfermería
  • ACREDITACIÓN: 7,3 créditos
Rango de precios: desde 135,00€ hasta 200,00€
Este curso especializado está diseñado para proporcionar a profesionales de la salud y cuidadores las habilidades y conocimientos necesarios para abordar de manera profesional y compasiva la atención a pacientes dependientes. A lo largo del programa, los participantes aprenderán estrategias efectivas para brindar cuidados integrales a personas que dependen de asistencia en su vida diaria debido a limitaciones físicas, emocionales o cognitivas. Se abordarán temas como la comunicación efectiva, la movilización segura, la administración de medicamentos y el apoyo emocional. Este curso es fundamental para quienes trabajan en la atención de pacientes dependientes, mejorando así la calidad de vida y el bienestar de aquellos que requieren cuidados especiales.
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FORMACIÓN ONLINE

  • DURACIÓN: 60 horas.
  • FECHAS: Tienes 2 meses para realizar la formación
  • DESTINATARIOS: T. Medio en Cuidados Auxiliares de Enfermería
  • ACREDITACIÓN: 7,3 créditos
Rango de precios: desde 135,00€ hasta 200,00€

Contenidos

  • TEMA 1- CONCEPTOS GENERALES: DISCAPACIDAD, DEPENDENCIA, INCAPACIDAD, MINUSVALÍA.
  • TEMA 2- LA DEPENDENCIA EN LAS PERSONAS MAYORES. SALUD Y CUIDADOS
  • TEMA 3- VALORACIÓN DE LA DEPENDENCIA. CATALOGO DE SERVICIOS. RECURSOS. .
  • TEMA 4- LA DISCAPACIDAD EN LAS MUJERES COMO RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL.
  • TEMA 5- RELACIONES LABORALES Y DISCAPACIDAD. Introducción.
  • TEMA 6- MARCO LEGAL DE LA DISCAPACIDAD Y DEPENDENCIA EN ESPAÑA.
  • TEMA 7- IMPORTANCIA DEL CUIDADO A PERSONAS CON DEMENCIA Y SUS FAMILIARES
  • TEMA 8- LA ORIENTACIÓN COMO ACTIVIDAD DE AYUDA
  • TEMA 9- LA RELACIÓN DE AYUDA, ENCUADRE HISTÓRICO, DEFINICIÓN Y CONCEPTOS
  • TEMA 10- TEORIA Y PRÁCTICA DE LA INTERVENCIÓN EN CRISIS
  • TEMA 11- LA AYUDA Y ORIENTACIÓN EN LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. TIPOS, DINÁMICAS Y RESOLUCIÓN La Resolución de Conflictos. Definiciones, tipos, dinámica y resolución.
  • TEMA 12- COMUNICARSE CON EL PACIENTE DIFÍCIL Y COMUNICAR MALAS NOTICIAS.
  • TEMA 13 REESTRUCTURACIÓN COGNITIVA. PENSAMIENTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS
  • TEMA 14- HERRAMIENTAS DE TRABAJO EN EL ÁMBITO HOSPITALARIO Y DOMICILIARIO. TÉCNICAS DE RELAJACIÓN

Objetivos específicos

  • Aplicar los cuidados especializados según el grado de dependencia del paciente, atendiendo a su integridad y necesidad de cuidados individualizados de forma ética.
  • Evaluar los conceptos de discapacidad y dependencia, el marco legal en España y el catálogo de servicios para adquirir competencias que ayuden a las familias a solicitar los recursos disponibles.
  • Analizar específicamente la discapacidad en las mujeres como riesgo de exclusión social.
  • Evaluar el impacto de la enfermedad en el ámbito familiar para facilitar herramientas a sus cuidadores en el manejo de los recursos tanto personales como institucionales existentes.
  • Utilizar los principios y técnicas de escucha activa, empatía y soporte emocional para proporcionar el apoyo emocional adecuado a las necesidades del paciente dependiente y su familia”
  • Evaluar la actitud y el nivel de información del paciente dependiente y de su familia para establecer el punto de partida y las bases de la comunicación terapéutica desde un enfoque humanista.
  • Aplicar herramientas de autocuidado para el cuidador principal del paciente dependiente como: manejo de ansiedad, estrés, técnicas de relajación, refuerzo de la autoestima etc.
  • Aplicar correctamente técnicas para abordar la prestación de los cuidados necesarios para atender sus necesidades físicas, psíquicas y sociales que permitan paliar su situación.

Objetivos generales

  • Planificar los procesos de envejecimiento, dependencia y discapacidad para mejorar la calidad de la atención a los pacientes y a sus cuidadores optimizando los recursos necesarios para proporcionar cuidados integrales y de calidad.

Este curso incluye acceso a un tutor especializado, disponible para resolver tus dudas y acompañarte en tu aprendizaje.

La formación bonificada es una formación subvencionada por el Estado español, a través de FUNDAE, que permite que las empresas mantengan a sus trabajadores formados constantemente, relacionada con las actividades de la empresa o según el puesto de trabajo, para que estos siempre estén actualizados o adquieran nuevos conocimientos.

La formación bonificada la pueden aplicar todas aquellas empresas españolas sin especificar los números de trabajadores. Los autónomos, desgraciadamente, son los únicos que no pueden pedir este tipo de formación.

KURSIA, especialista en la formación online y presencial, es Entidad Organizadora ante la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo (FUNDAE), lo que nos permite desarrollar las funciones de coordinación, gestión y ejecución de la formación de las empresas.

Si eres empresa y quieres bonificarte por la formación de tus empleados, solo tienes que enviarnos la siguiente documentación a info@kursia.es para iniciar los trámites, y nosotros nos encargamos de todo:

KURSIA ADHESIÓN AL CONTRATO DE ENCOMIENDA DE ORGANIZACIÓN DE LA FORMACIÓN
KURSIA informe RLT
Participantes Formación Bonificada

Consúltanos!

Solicitada la acreditación a la Comisión de Formación Continuada de Profesiones Sanitarias para Técnicos en cuidados auxiliares de enfermería.

Si vas a necesitas factura, ten en cuenta que al precio que aparece en la web hay que sumarle el 15% de la retención.

El diploma se envía por mail. Si quieres que te lo enviemos por correo postal, tiene un coste adicional de 10€

La metodología online está pensada para que puedas decidir dónde, cuándo y a qué ritmo prefieres estudiar, aunque existe una estructura básica y unos datos de control que te ayudaran al desarrollo del curso. Por tanto, está pensada para todas aquellas personas con poca flexibilidad horaria y que no pueden asistir al centro de una manera presencial, ya sea por horarios o por lejanía de residencia. El soporte para llevar a cabo esta metodología es el Campus Virtual que será la herramienta necesaria para realizar esta formación. El Campus Virtual es una zona privada para los estudiantes para que puedan realizar el curso y para potenciar el acercamiento y las relaciones centro – alumno.

El curso se desarrolla de una manera asíncrona y guiada, es decir, cada estudiante marca su propio ritmo de aprendizaje. No es necesario conectarse al Aula unos determinados días y a unas horas determinadas, de esta manera podrás realizar el aprendizaje de forma autónoma y a tu ritmo.

Para la evaluación del curso se tendrá en cuenta el seguimiento del alumno a lo largo de la formación, la participación y los exámenes de evaluación contínua que se llevaran a cabo al finalizar cada unidad y el examen final que englobará todos los contenidos del curso.

Cualquier profesional interesado en el tema

Al finalizar el curso, tanto los alumnos como los profesores serán invitados a completar una encuesta de calidad formativa. Esta encuesta tiene como objetivo recopilar retroalimentación sobre la experiencia educativa, la efectividad de los contenidos, la metodología utilizada y la interacción con el tutor. La información obtenida a través de estas encuestas contribuye a mejorar y optimizar futuras ediciones del curso, garantizando así un proceso formativo de calidad.