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Comunicación en Demencias: Estrategias en Logopedia para la Evaluación y la Intervención

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FORMACIÓN ONLINE

  • FECHA: Del 11 de abril al 25 de mayo de 2024
  • PROFESORA: Esther Mongil Carretero
  • ACREDITACIÓN: 8.0 créditos
  • HORAS: 40 horas
162,00300,00
La acción formativa "Comunicación en Demencias: Estrategias en Logopedia para la Evaluación y la Intervención" está diseñada para proporcionar a los profesionales de la logopedia las habilidades y conocimientos necesarios para evaluar y abordar eficazmente la comunicación en personas con demencia. El curso se centra en el desarrollo de estrategias prácticas y efectivas que permitan adaptar y mejorar la comunicación verbal y no verbal, y en la selección de herramientas y técnicas adecuadas para fomentar la interacción y mejorar la calidad de vida de los pacientes. Durante el curso, se explorarán los fundamentos teóricos de las demencias, su impacto en la comunicación y los procesos cognitivos asociados. Se examinarán las principales dificultades comunicativas que pueden presentarse en las diferentes etapas de la enfermedad, y se proporcionarán pautas y estrategias específicas para abordarlas de manera individualizada. Se profundizará en la evaluación de la comunicación en personas con demencia, destacando la importancia de una evaluación integral que considere tanto los aspectos lingüísticos como los no verbales. Se explorarán herramientas y pruebas específicas que permitan identificar las necesidades comunicativas de cada individuo, adaptando el enfoque terapéutico a sus características y habilidades particulares. En cuanto a la intervención, se brindarán estrategias prácticas para facilitar la comunicación en personas con demencia, incluyendo el uso de técnicas de orientación, reminiscencia y validación. Se explorarán también métodos para mejorar la comprensión y expresión verbal, así como para fomentar la comunicación no verbal, el uso de ayudas externas y la implementación de entornos comunicativos favorables. Además, se abordarán aspectos éticos y emocionales relacionados con la comunicación en demencias, brindando orientación sobre cómo manejar situaciones difíciles y establecer un enfoque centrado en la persona. A través de actividades prácticas, estudio de casos y discusiones grupales, los participantes adquirirán las habilidades necesarias para evaluar, diseñar e implementar planes de intervención logopédica adaptados a las necesidades individuales de las personas con demencia. El curso se basa en la evidencia científica y las mejores prácticas en el campo de la logopedia, y tiene como objetivo final mejorar la calidad de vida y la comunicación de las personas con demencia, así como proporcionar apoyo a sus familiares y cuidadores.
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FORMACIÓN ONLINE

  • FECHA: Del 11 de abril al 25 de mayo de 2024
  • PROFESORA: Esther Mongil Carretero
  • ACREDITACIÓN: 8.0 créditos
  • HORAS: 40 horas
162,00300,00

TEMA 1: Explorando las demencias: definición, clasificación y diagnóstico

TEMA 2: Abordando el Alzheimer: características, causas y presentaciones tempranas

TEMA 3: Evaluando las demencias: métodos de valoración y criterios de diagnóstico

TEMA 4:  Abordando el deterioro del lenguaje en demencias: métodos y criterios de evaluación

TEMA 5: Enfoque terapéutico en demencias: tratamientos farmacológicos y no farmacológicos

TEMA 6: Explorando las alteraciones no verbales en demencias: abordaje y tratamiento

TEMA 7: Aprendiendo a través de casos: explorando las demencias en la práctica clínica

  • Comprender y analizar las demencias, incluyendo su definición, clasificación y diagnóstico.
  • Comprender las características, causas y presentaciones tempranas del Alzheimer, y desarrollar una conciencia amplia de esta enfermedad neurodegenerativa.
  • Familiarizarse con los métodos de evaluación y los criterios de diagnóstico utilizados en la evaluación de las demencias.
  • Comprender los métodos y criterios de evaluación utilizados en el abordaje del deterioro del lenguaje en demencias.
  • Comprender y analizar los enfoques terapéuticos utilizados en el tratamiento de las demencias, tanto farmacológicos como no farmacológicos.
  • Comprender las alteraciones no verbales en demencias y explorar los enfoques de abordaje y tratamiento de estas alteraciones.
  • Utilizar casos clínicos como herramienta de aprendizaje para explorar y comprender las demencias en la práctica clínica, analizando diferentes tipos de demencia, su presentación clínica.

Esther Mongil Carretero

  • Logopeda

La formación bonificada es una formación subvencionada por el Estado español, a través de FUNDAE, que permite que las empresas mantengan a sus trabajadores formados constantemente, relacionada con las actividades de la empresa o según el puesto de trabajo, para que estos siempre estén actualizados o adquieran nuevos conocimientos.

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KURSIA, especialista en la formación online y presencial, es Entidad Organizadora ante la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo (FUNDAE), lo que nos permite desarrollar las funciones de coordinación, gestión y ejecución de la formación de las empresas.

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Acreditación a la Comisión de Formación Continuada de Profesiones Sanitarias : 8,0 créditos

 

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El diploma se envía por mail. Si quieres que te lo enviemos por correo postal, tiene un coste adicional de 10€

La metodología online está pensada para que puedas decidir dónde, cuándo y a qué ritmo prefieres estudiar, aunque existe una estructura básica y unos datos de control que te ayudaran al desarrollo del curso.

Por tanto, está pensada para todas aquellas personas con poca flexibilidad horaria y que no pueden asistir al centro de una manera presencial, ya sea por horarios o por lejanía de residencia.

El soporte para llevar a cabo esta metodología es el Campus Virtual que será la herramienta necesaria para realizar esta formación. El Campus Virtual es una zona privada para los estudiantes para que puedan realizar el curso y para potenciar el acercamiento y las relaciones centro – alumno.

El curso se desarrolla de una manera asíncrona y guiada, es decir, cada estudiante marca su propio ritmo de aprendizaje. No es necesario conectarse al Aula unos determinados días y a unas horas determinadas, de esta manera podrás realizar el aprendizaje de forma autónoma y a tu ritmo.

Solamente es necesario conectarse en las horas que establezcas de tutoría con la tutora.

Para la evaluación del curso se tendrá en cuenta el seguimiento del alumno a lo largo de la formación, la participación y los exámenes de evaluación contínua.

Solamente es necesario conectarse en las horas que establezcas de tutoría con la tutora.

Para la evaluación del curso se tendrá en cuenta el seguimiento del alumno a lo largo de la formación, la participación y los exámenes de evaluación contínua.

Al finalizar el curso, tanto los alumnos como los profesores serán invitados a completar una encuesta de calidad formativa. Esta encuesta tiene como objetivo recopilar retroalimentación sobre la experiencia educativa, la efectividad de los contenidos, la metodología utilizada y la interacción con el tutor. La información obtenida a través de estas encuestas contribuye a mejorar y optimizar futuras ediciones del curso, garantizando así un proceso formativo de calidad.

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