148,00€ – 350,00€
FORMACIÓN ONLINE BONIFICADA Y ACREDITADA
Fecha: 9 noviembre – 23 diciembre 2020
OBJETIVOS
El objetivo de este curso es dar respuesta a profesionales del ámbito de la atención temprana que trabaja con problemas de alimentación, proporcionándoles detalles de cómo la interpelación entre diversos factores (sociales, culturales, sensoriomotores y biológicos) interfieren en el desarrollo de ésta y trasladándoles la importancia de un abordaje interdisciplinar. Para ello, veremos formación específica acerca de estrategias de valoración e intervención en diferentes dimensiones relacionadas con la problemática de la alimentación.
CONTENIDOS
Tema 1: Desarrollo típico de la alimentación.
UD 1: Aspectos biopsicosociales: Anatomía y neurofisiología, aspectos comportamentales y aspectos socioculturales de alimentación.
UD 2: Alimentación como ocupación.
UD 3: Alimentación y Deglución: Desarrollo típico
Tema 2: Integración sensorial y alimentación.
UD1: Integración Sensorial de Jean Ayres
UD2: Sistemas Sensoriales
UD3: Desordenes de Integración Sensorial en la Alimentación
Tema 3: Principios de evaluación.
UD1: Evaluación: aspectos generales
UD2: Entrevista inicial
UD3: Diario de Alimentación
UD4: Cuestionarios sensoriales
UD5: Observaciones semiestructuradas
UD6: Escalas e inventarios de desarrollo
Tema 4: Principios de intervención.
UD1: Consideraciones generales del proceso de intervención en alimentación
UD2: Abordaje sensorial
UD3: Habilidades Oromotoras
UD4: Facilitación del desempeño
UD5: Otros aspectos a considerar
UD6: Baby- Led Weaning
DOCENTES
Ana Rodríguez Vázquez. Logopeda. Desempeña su trabajo en AUPA Centro Terapéutico Infantil. Máster en Atención Temprana. Formada en trastornos del lenguaje, abordaje miofuncional de las dificultades de alimentación en recién nacidos y lactantes, rehabilitación vocal, PECS, rotacismo, TEA, tapping, afasia, DIRFLOORTIME®.
María del Pilar Taboada Pernas. Terapeuta ocupacional. Formada en Integración sensorial por la USC y WPS. Desempeña su trabaja en AUPA centro terapéutico infantil. Formada en trastornos de alimentción en la infancia, Concepto INN®, Bobath, Perfetti, DIRFLOORTIME®, psicomotricidad, estimulación neurosensorial,
FORMACIÓN ACREDITADA Y BONIFICADA
Acreditado con 5,3 créditos por la Comisión de Formación Continuada de Profesiones Sanitarias.
Si trabajas para una empresa privada en España, esta formación puede ser gratuita para ti. Consúltanos si fuera tu caso.