148,00€ – 352,94€
FORMACIÓN ONLINE
- FECHA: 6 abril – 27 mayo 2023
- ACREDITACIÓN: Solicitada a la Comisión de Formación Continuada de Profesiones Sanitarias
- Más INFORMACIÓN en la parte inferior
- OBJETIVOS
- CONTENIDOS
- PROFESORA
- FORMACIÓN ACREDITADA
- FORMACIÓN BONIFICADA
- METODOLOGÍA ONLINE
- Valoraciones (0)
OBJETIVOS
Objetivo general:
El objetivo general de este curso es conocer y saber implementar sistemas aumentativos y alternativos de comunicación recomendadas en personas con Trastorno del Espectro Autista.
Objetivos específicos
- Conocer el significado de Sistemas Alternativos y/o Aumentativos de Comunicación, además de los tipos de sistemas, las ayudas técnicas y las ventajas de desventajas que presentan.
- Aprender a diferenciar entre comunicación alternativa y SAAC.
- Saber cuándo se puede hacer uso de un SAAC.
- Aprender a seleccionar el SAAC adecuado para cada caso.
- La relación entre los SAAC y la logopedia.
- Conocer las alteraciones de comunicación y lenguaje en el Trastorno del Espectro Autista.
- Identificar los SAAC que se recomiendan para el diagnóstico de TEA.
- Conocer el concepto de aplicaciones informáticas para la comunicación
- Descubrir las ventajas y desventajas de las herramientas de comunicación
- Aprender a diferencias un SAAC de una aplicación informática
- Conocer la gran variedad de aplicaciones disponibles
- Saber las los objetivos, características económicas, opciones de descarga, etc. que presenta cada aplicación.
- Conocer la forma de instalar y uso de las herramientas informáticas.
- Diferencian los sistemas Alternativos y/o Aumentativos que se recomiendan para el Trastorno del Espectro Autista (TEA).
- Conocer cada uno de los SAAC.
- Aprender las características de los sistemas.
- Conocer la forma de aplicación de los SAAC.
- Diferenciar las ventajas y desventajas de los diferentes sistemas.
- Aprender a reconocer qué sistemas sería el ideal para cada caso específico.
CONTENIDOS
- Tema 1: Sistemas alternativos y/o aumentativos de comunicación
UD 1: SAAC y características.
UD 2: SAAC con ayuda y sin ayuda.
UD 3: Ventajas y desventajas de los SAAC.
UD 4: SAAC y logopedia.
UD 5: TEA y SAAC
- Tema 2: Sistemas alternativos y/o aumentativos recomendados en TEA
UD 1: sistema de comunicación total de Benson Schaeffer
UD 2: sistema bimodal.
UD 3: sistema de símbolos Pictográficos para la Comunicación (SPC).
UD 4: sistema PECS (Picture Exchange Communication System).
- Tema 3: Herramientas informáticas en TEA
UD 1: concepto de aplicaciones informáticas para la comunicación
UD 2: aplicaciones informáticas
PROFESORA
Cristina López Vilella
- Graduada en Logopeda
- Ejerciente en el ámbito de la atención temprana
- Formada en sistemas aumentativos y alternativos de comunicación
- Monitora especializada en TEA
FORMACIÓN ACREDITADA
Solicitada acreditación a la Comisión de Formación Continuada de Profesiones Sanitaria.
FORMACIÓN BONIFICADA
Estado español, a través de FUNDAE, que permite que las empresas mantengan a sus trabajadores formados constantemente, relacionada con las actividades de la empresa o según el puesto de trabajo, para que estos siempre estén actualizados o adquieran nuevos conocimientos.
La formación bonificada la pueden aplicar todas aquellas empresas españolas sin especificar los números de trabajadores. Los autónomos, desgraciadamente, son los únicos que no pueden pedir este tipo de formación.
KURSIA, especialista en la formación online y presencial, es Entidad Organizadora ante la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo (FUNDAE), lo que nos permite desarrollar las funciones de coordinación, gestión y ejecución de la formación de las empresas.
Si eres empresa y quieres bonificarte por la formación de tus empleados, solo tienes que enviarnos la siguiente documentación a info@kursia.es para iniciar los trámites, y nosotros nos encargamos de todo:
- KURSIA ADHESIÓN AL CONTRATO DE ENCOMIENDA DE ORGANIZACIÓN DE LA FORMACIÓN
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METODOLOGÍA ONLINE
La metodología online está pensada para que puedas decidir dónde, cuándo y a qué ritmo prefieres estudiar, aunque existe una estructura básica y unos datos de control que te ayudaran al desarrollo del curso.
Por tanto, está pensada para todas aquellas personas con poca flexibilidad horaria y que no pueden asistir al centro de una manera presencial, ya sea por horarios o por lejanía de residencia.
El soporte para llevar a cabo esta metodología es el Campus Virtual que será la herramienta necesaria para realizar esta formación. El Campus Virtual es una zona privada para los estudiantes para que puedan realizar el curso y para potenciar el acercamiento y las relaciones centro – alumno.
El curso se desarrolla de una manera asíncrona y guiada, es decir, cada estudiante marca su propio ritmo de aprendizaje. No es necesario conectarse al Aula unos determinados días y a unas horas determinadas, de esta manera podrás realizar el aprendizaje de forma autónoma y a tu ritmo.
Solamente es necesario conectarse en las horas que establezcas de tutoría con la tutora. A las tutorías que ofrezca la profesora grupales en directo no es obligatorio conectarse, pero si recomendable.
Para la evaluación del curso se tendrá en cuenta el seguimiento del alumno a lo largo de la formación, la participación y los exámenes de evaluación contínua.
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