FORMACIÓN ONLINE
El curso “SAAC (Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación) y Herramientas Informáticas Recomendadas en el Trastorno del Espectro Autista (TEA)” se enfoca en proporcionar a los profesionales y cuidadores de personas con TEA las habilidades y conocimientos necesarios para utilizar sistemas de comunicación alternativos y aumentativos, así como herramientas informáticas específicas que pueden ser útiles en el apoyo a la comunicación de individuos con TEA.
A lo largo del programa, los participantes aprenderán sobre los diferentes enfoques y estrategias de comunicación alternativa y aumentativa, incluyendo sistemas de pictogramas, tableros de comunicación, aplicaciones móviles y software especializado. Se explorarán los principios y beneficios de utilizar estos sistemas en el contexto del TEA, así como las mejores prácticas para su implementación y uso efectivo. El curso también incluirá demostraciones prácticas y ejercicios para que los participantes puedan familiarizarse con las herramientas informáticas recomendadas y adquieran habilidades prácticas en su uso.
Al finalizar el curso, los participantes estarán equipados para seleccionar y utilizar sistemas de comunicación alternativos y aumentativos, así como herramientas informáticas específicas, para apoyar la comunicación de personas con TEA, mejorando su capacidad de expresión y participación en la sociedad.
UD 1: SAAC y características.
UD 2: SAAC con ayuda y sin ayuda.
UD 3: Ventajas y desventajas de los SAAC.
UD 4: SAAC y logopedia.
UD 5: TEA y SAAC
UD 1: sistema de comunicación total de Benson Schaeffer
UD 2: sistema bimodal.
UD 3: sistema de símbolos Pictográficos para la Comunicación (SPC).
UD 4: sistema PECS (Picture Exchange Communication System).
UD 1: concepto de aplicaciones informáticas para la comunicación
UD 2: aplicaciones informáticas
Objetivo general:
El objetivo general de este curso es conocer y saber implementar sistemas aumentativos y alternativos de comunicación recomendadas en personas con Trastorno del Espectro Autista.
Objetivos específicos
Cristina López Vilella
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