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FORMACIÓN ONLINE
FORMACIÓN ONLINE
La implicación de la familia puede marcar la diferencia entre una intervención con resultados limitados y un proceso terapéutico verdaderamente eficaz. Sin embargo, pocas formaciones enseñan a trabajar con ella de forma estructurada: cómo leer el sistema familiar, cómo comunicar, cómo sostener la colaboración cuando aparecen el miedo, la culpa, la negación o el conflicto.
Este curso te da ese método. Partimos de los modelos con más respaldo (biopsicosocial, sistémico, resiliencia familiar y atención centrada en la familia) y los llevamos a la consulta: escucha activa y validación, preguntas que aportan información útil, explicación de información compleja, comunicación de malas noticias dentro de tu ámbito competencial, negociación de objetivos, entrenamiento familiar y adherencia.
Después aplicamos todo a los contextos donde más se necesita: infancia y atención temprana, daño cerebral y enfermedad neurológica, geriatría y dependencia, y salud mental. También trabajamos la ética, la confidencialidad y la diversidad familiar, y el cuidado del propio profesional: límites, carga emocional y prevención del desgaste.
El curso tiene 13 módulos con manual del alumno en PDF, clases en vídeo, guías rápidas, checklists y protocolos, plantillas y guiones listos para usar, referencias bibliográficas actualizadas, un test y un caso práctico por módulo. Terminarás con tu propio Plan Integral de Intervención con Familias, aplicado a tu contexto profesional.
BLOQUE 1. FUNDAMENTOS
MÓDULO 1: La familia como sistema: comprender para intervenir
MÓDULO 2: Ética, confidencialidad y diversidad familiar
MÓDULO 3: La dimensión emocional: familias y profesionales
BLOQUE 2. HABILIDADES RELACIONALES
MÓDULO 4: Comunicación terapéutica con familias
MÓDULO 5: Gestión de expectativas y construcción de la alianza terapéutica
MÓDULO 6: Entrenamiento y empoderamiento familiar
MÓDULO 7: Manejo de situaciones familiares complejas
BLOQUE 3. APLICACIÓN CLÍNICA: CADA FAMILIA EN SU CONTEXTO
MÓDULO 8: Familias en infancia y atención temprana
MÓDULO 9: La familia en los procesos neurológicos y el daño cerebral
MÓDULO 10: La familia en la geriatría, la dependencia y los cuidados de larga duración
MÓDULO 11: La familia en los procesos de salud mental
BLOQUE 4. EL PROFESIONAL: SOSTENER Y CRECER
MÓDULO 12: Límites profesionales y bienestar del profesional sanitario
MÓDULO 13: Integración de competencias y aplicación profesional
Esther Mongil Carretero
Logopeda y terapeuta ocupacional. Fundadora y directora de KURSIA Escuela de Formación.
Diplomada en Logopedia por la Universidad de Valladolid y en Terapia Ocupacional por la Universidad Complutense de Madrid. Especialista en Terapia Ocupacional aplicada al Daño Cerebral Adquirido y máster en intervención logopédica en patología neurológica.
Cuenta con más de 20 años de experiencia con personas adultas y sus familias en los ámbitos hospitalario, sociosanitario y domiciliario: Hospital Carlos III de Madrid (unidades de neurología y rehabilitación), Hospital San Juan de Dios de León, Centro Hospitalario Benito Menni de Valladolid, Centro Estatal de Atención al Daño Cerebral (CEADAC), asociaciones de esclerosis múltiple, Fundación Síndrome de Down de Madrid y centros de día y residencias de personas mayores. Desde 2006 atiende en consulta privada a personas con daño cerebral, demencias, enfermedades neurodegenerativas y alteraciones del lenguaje y de la voz.
La formación bonificada es una formación subvencionada por el Estado español, a través de FUNDAE, que permite que las empresas mantengan a sus trabajadores formados constantemente, relacionada con las actividades de la empresa o según el puesto de trabajo, para que estos siempre estén actualizados o adquieran nuevos conocimientos.
La formación bonificada la pueden aplicar todas aquellas empresas españolas sin especificar los números de trabajadores. Los autónomos, desgraciadamente, son los únicos que no pueden pedir este tipo de formación.
KURSIA, especialista en la formación online y presencial, es Entidad Organizadora ante la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo (FUNDAE), lo que nos permite desarrollar las funciones de coordinación, gestión y ejecución de la formación de las empresas.
Si eres empresa y quieres bonificarte por la formación de tus empleados, solo tienes que enviarnos la siguiente documentación a info@kursia.es para iniciar los trámites, y nosotros nos encargamos de todo:
KURSIA ADHESIÓN AL CONTRATO DE ENCOMIENDA DE ORGANIZACIÓN DE LA FORMACIÓN
KURSIA informe RLT
Participantes Formación Bonificada
Consúltanos!
Si vas a necesitas factura, ten en cuenta que al precio que aparece en la web hay que sumarle el 15% de la retención.
El diploma se envía por mail. Si quieres que te lo enviemos por correo postal, tiene un coste adicional de 10€
La metodología online está pensada para que puedas decidir dónde, cuándo y a qué ritmo prefieres estudiar, aunque existe una estructura básica y unos datos de control que te ayudaran al desarrollo del curso.
Por tanto, está pensada para todas aquellas personas con poca flexibilidad horaria y que no pueden asistir al centro de una manera presencial, ya sea por horarios o por lejanía de residencia.
El soporte para llevar a cabo esta metodología es el Campus Virtual que será la herramienta necesaria para realizar esta formación. El Campus Virtual es una zona privada para los estudiantes para que puedan realizar el curso y para potenciar el acercamiento y las relaciones centro – alumno.
El curso se desarrolla de una manera asíncrona y guiada, es decir, cada estudiante marca su propio ritmo de aprendizaje. No es necesario conectarse al Aula unos determinados días y a unas horas determinadas, de esta manera podrás realizar el aprendizaje de forma autónoma y a tu ritmo.
Solamente es necesario conectarse en las horas que establezcas de tutoría con la tutora.
Para la evaluación del curso se tendrá en cuenta el seguimiento del alumno a lo largo de la formación, la participación y los exámenes de evaluación contínua.
Solamente es necesario conectarse en las horas que establezcas de tutoría con la tutora.
Para la evaluación del curso se tendrá en cuenta el seguimiento del alumno a lo largo de la formación, la participación y los exámenes de evaluación contínua.
Profesionales sanitarios y sociosanitarios que trabajan con pacientes y sus familias: logopedas, terapeutas ocupacionales, fisioterapeutas, psicólogos y neuropsicólogos, enfermeras, médicos y trabajadores sociales. También estudiantes de último curso de estas titulaciones.
Al finalizar el curso, tanto los alumnos como los profesores serán invitados a completar una encuesta de calidad formativa. Esta encuesta tiene como objetivo recopilar retroalimentación sobre la experiencia educativa, la efectividad de los contenidos, la metodología utilizada y la interacción con el tutor. La información obtenida a través de estas encuestas contribuye a mejorar y optimizar futuras ediciones del curso, garantizando así un proceso formativo de calidad.