Kursia | Escuela de Formación

Evaluación e Intervención Logopédica en Disfonía

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FORMACIÓN ONLINE

  • FECHA: Del 8 de octubre al 22 de noviembre de 2024
  • ACREDITACIÓN:  7,2 créditos
  • PROFESORA: Lorena Sánchez, logopeda
  • HORAS: 40 Horas
162,00300,00
La acción formativa "Evaluación e Intervención Logopédica en Disfonía" tiene como objetivo brindar a los profesionales de la logopedia las herramientas y conocimientos necesarios para evaluar y abordar eficazmente los trastornos de la voz, específicamente la disfonía. Durante el curso, se abordarán los fundamentos teóricos y científicos de la disfonía, incluyendo su definición, características clínicas y factores de riesgo asociados. Se profundizará en la comprensión de los aspectos anatómicos y fisiológicos de la producción vocal, así como en los procesos perceptivos y acústicos relacionados con la calidad vocal. Se presentarán métodos y técnicas de evaluación logopédica específicas para identificar y diagnosticar los trastornos de la voz, incluyendo pruebas objetivas y subjetivas, observación clínica y análisis perceptivo-auditivo. Se discutirán también las consideraciones y pautas para realizar una evaluación exhaustiva y diferencial, teniendo en cuenta las características individuales y el contexto comunicativo del paciente. En cuanto a la intervención, se presentarán estrategias y enfoques terapéuticos basados en la evidencia para abordar los trastornos de la voz. Se explorarán técnicas de reeducación vocal, ejercicios de rehabilitación vocal, entrenamiento respiratorio y estrategias de cuidado vocal, adaptándolas a las necesidades individuales de cada paciente. A lo largo del curso, se llevarán a cabo actividades prácticas y casos clínicos para promover la aplicación y el desarrollo de habilidades de intervención logopédica en el contexto de la disfonía. Se fomentará la participación activa de los participantes a través de discusiones, análisis de grabaciones vocales y sesiones de práctica supervisada. La acción formativa se basará en la evidencia científica y las mejores prácticas en el campo de la logopedia y la intervención en disfonía. Al finalizar el curso, los participantes estarán capacitados para llevar a cabo evaluaciones precisas y diseñar e implementar planes de intervención logopédica individualizados, mejorando así la calidad vocal y la salud vocal de los pacientes.
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FORMACIÓN ONLINE

  • FECHA: Del 8 de octubre al 22 de noviembre de 2024
  • ACREDITACIÓN:  7,2 créditos
  • PROFESORA: Lorena Sánchez, logopeda
  • HORAS: 40 Horas
162,00300,00
  • Anatomía de la laringe y estructuras implicadas en la producción de la voz.
    1. Anatomía de la Laringe y órganos fonatorios
    2. Musculatura que interviene en la producción de la voz.
    3. Introducción a las estructuras implicadas en la producción de la voz
    4. Introducción a las estructuras implicadas en la producción de la voz
  • La producción vocal: elementos respiratorios, corporales, articulatorios, vocales y no vocales.
    1. Elementos corporales
    2. Elementos respiratorios
    3. Impostación vocal: cualidades vocales
    4. Elementos articulatorios
    5. Elementos vocales y no vocales
  • Trastornos / dificultades en la producción de la voz y su rehabilitación. Cuadro de clasificación de las distonías laringeas y cordales según Laura Neira.
    1. Elementos que producen la disfonía
    2. Hipotonía cordal pura con laringe eutónica
    3. Hipotonía cordal pura con laringe hipertónica
    4. Hipertonía laringea con contacto cordal conservado.
    5. Hipertonía laringea con hiperfunción cordal
    6. Hipertonía laringea con hipología cordal
    7. Hipertonía laringea con contacto de bandas ventirculares
    8. Patología nodular
    9. Pólipo cordal
    10. Úlcera de contacto
  • Evaluación vocal según el método Laura Neira
    1. Evaluación general
    2. Comportamiento articulatorio y vocal
    3. Tono vocal patológico y tono fundamental
    4. Aspecto psíquico de las alteraciones de la voz
  • Intervención logopédica en patología vocal según el Método Laura Neira y otros métodos
    1. Intervención en la resonancia.
    2. Intervención en los tipos de ataque
    3. Intervención en la articulación y dicción
    4. Intervención en la respiración
    5. Intervención en la altura de la voz y en el ritmo del habla
    6. Intervención en expresividad del habla, entonación y acentuación.
    7. Intervención en la intensidad o potencia de la voz
    8. Intervención en el volumen de la voz
    9. Intervención en el timbre de la voz
    10. Intervención en la proyección vocal
  • Casos prácticos
    1. Caso 1
    2. Caso 2
    3. Caso 3
    4. Caso 4

Dotar a los alumnos de las herramientas básicas que les permitan llevar a cabo de una forma óptima y efectiva las tareas de prevención, evaluación, diagnóstico y tratamiento logopédico de disfonías en su práctica profesional diaria.

Objetivos específicos

  • Conocer las bases anatómicas del órgano fonatorio por excelencia (laringe) y las estructuras implicadas en la producción de la voz.
  • Conocer y analizar todos los elementos que influyen en la producción vocal y se conocerán sus características.
  • Conocerán las principales patologías vocales y las causas más importantes de las dificultades o patologías vocales. También se abordarán algunas formas de rehabilitar dichas patologías.
  • detallar todos los aspectos que se deben tener en cuenta para hacer una correcta evaluación de los trastornos vocales, desde musculatura, respiración, postura, proyección vocal, cualidades de la voz, entorno… etc.
  • Aprender a hacer una intervención adecuada atendiendo siempre al tipo de patología vocal del paciente, teniendo en cuenta los vicios vocales frecuentes y su corrección. En cada uno de ellos se verán todos los aspectos que se deben tener en cuenta dependiendo de la alteración.
  • Conocer, a través del desarrollo de casos prácticas, la evaluación e intervención de casos de disfonía en pacientes.

Lorena Sánchez de la Fuente.

  • Graduada en Logopedia
  • Certificado internacional en el método Neyra para el tratamiento de las disfonías
  • Posgrado especialista en terapia miofuncional
  • Posgrado especialista en atención temprana
  • Máster intervención logopédica en patología neurológica.
  • Directora y logopeda en el centro Vocalia (Valladolid)

La formación bonificada es una formación subvencionada por el Estado español, a través de FUNDAE, que permite que las empresas mantengan a sus trabajadores formados constantemente, relacionada con las actividades de la empresa o según el puesto de trabajo, para que estos siempre estén actualizados o adquieran nuevos conocimientos.

La formación bonificada la pueden aplicar todas aquellas empresas españolas sin especificar los números de trabajadores. Los autónomos, desgraciadamente, son los únicos que no pueden pedir este tipo de formación.

KURSIA, especialista en la formación online y presencial, es Entidad Organizadora ante la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo (FUNDAE), lo que nos permite desarrollar las funciones de coordinación, gestión y ejecución de la formación de las empresas.

Si eres empresa y quieres bonificarte por la formación de tus empleados, solo tienes que enviarnos la siguiente documentación a info@kursia.es para iniciar los trámites, y nosotros nos encargamos de todo:

KURSIA ADHESIÓN AL CONTRATO DE ENCOMIENDA DE ORGANIZACIÓN DE LA FORMACIÓN
KURSIA informe RLT
Participantes Formación Bonificada

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Acreditación a la Comisión de Formación Continuada de Profesiones Sanitarias: 7,2 créditos

Si vas a necesitas factura, ten en cuenta que al precio que aparece en la web hay que sumarle el 15% de la retención.

El diploma se envía por mail. Si quieres que te lo enviemos por correo postal, tiene un coste adicional de 10€

La metodología online está pensada para que puedas decidir dónde, cuándo y a qué ritmo prefieres estudiar, aunque existe una estructura básica y unos datos de control que te ayudaran al desarrollo del curso. Por tanto, está pensada para todas aquellas personas con poca flexibilidad horaria y que no pueden asistir al centro de una manera presencial, ya sea por horarios o por lejanía de residencia. El soporte para llevar a cabo esta metodología es el Campus Virtual que será la herramienta necesaria para realizar esta formación. El Campus Virtual es una zona privada para los estudiantes para que puedan realizar el curso y para potenciar el acercamiento y las relaciones centro – alumno.

El curso se desarrolla de una manera asíncrona y guiada, es decir, cada estudiante marca su propio ritmo de aprendizaje. No es necesario conectarse al Aula unos determinados días y a unas horas determinadas, de esta manera podrás realizar el aprendizaje de forma autónoma y a tu ritmo.

Para la evaluación del curso se tendrá en cuenta el seguimiento del alumno a lo largo de la formación, la participación y los exámenes de evaluación contínua que se llevaran a cabo al finalizar cada unidad y el examen final que englobará todos los contenidos del curso.

Al finalizar el curso, tanto los alumnos como los profesores serán invitados a completar una encuesta de calidad formativa. Esta encuesta tiene como objetivo recopilar retroalimentación sobre la experiencia educativa, la efectividad de los contenidos, la metodología utilizada y la interacción con el tutor. La información obtenida a través de estas encuestas contribuye a mejorar y optimizar futuras ediciones del curso, garantizando así un proceso formativo de calidad.

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