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FORMACIÓN ONLINE EN DIRECTO
FORMACIÓN ONLINE EN DIRECTO
El procesamiento sensorial es la capacidad del Sistema Nervioso Central (SNC) para registrar toda la información del ambiente y del propio cuerpo y elaborar una respuesta adecuada a esa información. Este proceso nos permite dar respuestas adaptadas a las situaciones cotidianas. Para ello contamos con siete sistemas sensoriales: los sistemas visual, auditivo, gustativo, olfativo y táctil, que captan la información del ambiente, y los sistemas propioceptivo y vestibular, que captan la información producida por el propio cuerpo.
Se trata de un proceso neurológico en el que la información sensorial primero es detectada y registrada; después toleramos el estímulo y nos acomodamos a él, lo que se conoce como modulación sensorial; y por último, en un paso más complejo, discriminamos esa información: diferenciamos los estímulos, excluimos lo que no es importante y seleccionamos lo que sí lo es para usarlo de forma correcta. Todo ello nos permite emitir respuestas adaptadas en nuestro desarrollo, en nuestros desempeños ocupacionales y en todos nuestros entornos.
Ayres (1998), en su teoría de integración sensorial, afirma que el desarrollo desigual de determinadas funciones en relación con un grupo de edad de referencia indica la existencia de una disfunción que es preciso identificar. Cuando un niño tiene una disfunción en el procesamiento sensorial es porque su sistema nervioso no consigue organizar la información sensorial que recibe —no la registra, no la modula o no la discrimina— y lo que observamos es que sus respuestas conductuales, emocionales, motrices, verbales, atencionales o de aprendizaje no son las esperadas para su edad.
La manera en que los niños perciben, modulan e integran la información sensorial procedente de su propio cuerpo y de su entorno requiere de una herramienta de recogida sistemática de información para poder identificar un Trastorno del Procesamiento Sensorial (TPS). Ese es, precisamente, el punto de partida de este curso.
El procesamiento sensorial forma parte del desarrollo del niño en etapas tempranas, por lo que conocer su funcionamiento y cómo influye en el aprendizaje de destrezas cognitivas superiores resulta primordial para elegir con criterio las estrategias de intervención y de aprendizaje en la etapa infantil.
En 13 horas en directo recorremos las bases neurológicas del procesamiento sensorial, los sistemas sensoriales uno a uno, los signos que permiten identificar una disfunción, las observaciones clínicas como herramienta de evaluación y las líneas de intervención, para terminar razonando casos clínicos reales con la docente.
Objetivo general: dotar a los profesionales sanitarios y educativos de herramientas para el conocimiento de las disfunciones sensoriales.
Al finalizar el curso serás capaz de:
Carmen Nélida Waliño Paniagua
La formación bonificada es una formación subvencionada por el Estado español, a través de FUNDAE, que permite que las empresas mantengan a sus trabajadores formados constantemente, relacionada con las actividades de la empresa o según el puesto de trabajo, para que estos siempre estén actualizados o adquieran nuevos conocimientos.
La formación bonificada la pueden aplicar todas aquellas empresas españolas sin especificar los números de trabajadores. Los autónomos, desgraciadamente, son los únicos que no pueden pedir este tipo de formación.
Si eres empresa y quieres bonificarte por la formación de tus empleados, solo tienes que enviarnos la siguiente documentación a info@vadetalentos.com para iniciar los trámites, y nosotros nos encargamos de todo:
Consúltanos!
Si vas a necesitas factura, ten en cuenta que al precio que aparece en la web hay que sumarle el 15% de la retención.
El diploma se envía por mail. Si quieres, te lo enviamos por correo postal, tiene un coste adicional de 10€
¿Necesito tener conocimientos previos de integración sensorial?
No. El curso es introductorio y parte desde las bases neurológicas del procesamiento sensorial.
¿Las clases son en directo?
Sí, se imparten en directo por videoconferencia los días 19 y 20 de diciembre de 2026, en el horario indicado.
¿Y si no puedo asistir a alguna sesión?
No hay problema: todas las clases se graban y podrás verlas en diferido durante un plazo máximo de 6 meses.
¿Hay plazas limitadas?
Sí. El grupo es reducido para poder resolver dudas y trabajar los casos clínicos, así que la inscripción se cierra en cuanto se completan las plazas.
¿Se da certificado?
Sí. Al finalizar recibirás un certificado de aprovechamiento de 13 horas expedido por KURSIA Escuela de Formación.
¿Puede pagarlo mi empresa a través de FUNDAE?
Sí, es una formación bonificable. Escríbenos a info@kursia.es con antelación suficiente para que podamos tramitar la comunicación de inicio a FUNDAE.
¿A quién escribo si tengo dudas?
A info@kursia.es; te contestamos en horario de oficina.
Es un curso introductorio: no se requieren conocimientos previos en integración sensorial.
Al finalizar el curso, tanto los alumnos como los profesores serán invitados a completar una encuesta de calidad formativa. Esta encuesta tiene como objetivo recopilar retroalimentación sobre la experiencia educativa, la efectividad de los contenidos, la metodología utilizada y la interacción con el tutor. La información obtenida a través de estas encuestas contribuye a mejorar y optimizar futuras ediciones del curso, garantizando así un proceso formativo de calidad.