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FORMACIÓN ONLINE EN AULA VIRTUAL
FORMACIÓN ONLINE EN AULA VIRTUAL
UD1. Evolución del Diseño Web.
1.1. La evolución del diseño de Páginas Web.
1.2. Diferencia entre una página estática y una dinámica.
1.3. Páginas Web con conexión a bases de datos.
1.4. Objetivos de las Páginas Web.
1.5. Estructura básica de una Página Web.
1.6. Introducción a los lenguajes básicos de Diseño Web.
1.7. Presente y futuro de la tecnología web.
1.8. Introducción al desarrollo web. Software de diseño y edición.
UD2. Hojas de Estilo (CSS).
2.1. Concepto de Hojas de Estilo o CSS.
2.2. ¿Cómo se aplican las Hojas de Estilo?.
2.3. La estructura de cajas.
2.4. Ejemplo práctico.
2.5. Templates.UD3. Javascript.
3.1. ¿Qué es Javascript?.
3.2. El código Javascript.
3.3. Ejemplo práctico: Acceso a una Página mediante contraseña.
UD4. HTML dinámico o DHTML.
4.1. Introducción a DHTML.
4.2. Definición de capa (Layer).
4.3. Propiedades de las capas.
4.4. Ejemplos prácticos.
UD5. XML.
5.1. ¿Cómo nace XML?.
5.2. ¿Qué es XML?.
5.3. Sintaxis de XML.
5.4. Validación de XML.
5.5. Atributos y comentarios en XML.
5.6. Secciones Cdata e identificación del lenguaje.
5.7. XML en el servidor.
5.8. ¿XML es el sustituto de HTML?.
UD6. Usabilidad y accesibilidad.
6.1. Usabilidad.
6.2. Accesibilidad.
UD7. -desarrollo Web Avanzado.
7.1. ¿Qué es una aplicación Web?.
7.2. Estructura de una aplicación Web.
7.3. Lenguajes para el desarrollo de aplicaciones Web. Lenguajes del lado del servidor.
7.4. Introducción a AJAX.
7.5. Gestores de contenidos: Joomla!, Moodle, Phpnuke.
7.6. Ejemplos de aplicaciones web: CRM, E-commerce, foros.
UD8. Publicación y promoción de Páginas Web.
8.1. ¿Dónde publicar?.
8.2. ¿Cómo transferir las páginas al Servidor?.
8.3. Protección de Directorios Web.
8.4. Promoción del Sitio Web.
8.5. Actualizar las Páginas Web.
Introducir al alumno en el diseño web con el lenguaje de programación javascript.
Desarrollar conocimientos de programación web mediante el uso de hojas de estilo en cascada y capas.
Conocer los procedimientos básicos del lenguaje xml.
Complementará los conocimientos del alumno en html para dota de dinamismo e interactividad las páginas web.
La formación bonificada es una formación subvencionada por el Estado español, a través de FUNDAE, que permite que las empresas mantengan a sus trabajadores formados constantemente, relacionada con las actividades de la empresa o según el puesto de trabajo, para que estos siempre estén actualizados o adquieran nuevos conocimientos.
La formación bonificada la pueden aplicar todas aquellas empresas españolas sin especificar los números de trabajadores. Los autónomos, desgraciadamente, son los únicos que no pueden pedir este tipo de formación.
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La metodología online está pensada para que puedas decidir dónde, cuándo y a qué ritmo prefieres estudiar, aunque existe una estructura básica y unos datos de control que te ayudaran al desarrollo del curso. Por tanto, está pensada para todas aquellas personas con poca flexibilidad horaria y que no pueden asistir al centro de una manera presencial, ya sea por horarios o por lejanía de residencia. El soporte para llevar a cabo esta metodología es el Campus Virtual que será la herramienta necesaria para realizar esta formación. El Campus Virtual es una zona privada para los estudiantes para que puedan realizar el curso y para potenciar el acercamiento y las relaciones centro – alumno.
El curso se desarrolla de una manera asíncrona y guiada, es decir, cada estudiante marca su propio ritmo de aprendizaje. No es necesario conectarse al Aula unos determinados días y a unas horas determinadas, de esta manera podrás realizar el aprendizaje de forma autónoma y a tu ritmo.
Para la evaluación del curso se tendrá en cuenta el seguimiento del alumno a lo largo de la formación, la participación y los exámenes de evaluación contínua que se llevaran a cabo al finalizar cada unidad y el examen final que englobará todos los contenidos del curso.
Al finalizar el curso, tanto los alumnos como los profesores serán invitados a completar una encuesta de calidad formativa. Esta encuesta tiene como objetivo recopilar retroalimentación sobre la experiencia educativa, la efectividad de los contenidos, la metodología utilizada y la interacción con el tutor. La información obtenida a través de estas encuestas contribuye a mejorar y optimizar futuras ediciones del curso, garantizando así un proceso formativo de calidad.
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